ילדות ונעורים בתקופת השואה" - שיעור פתיחה.

מהלך השיעור:

הקראת הסיפור: "רציתי לעוף כמו פרפר" – מאת: חיה גופרית.

• תגובות ראשונות של התלמידים לאחר ששמעו את הסיפור.
• מה היה החלק הקשה ביותר מבחינתכם בסיפור?
• איזה קטע ריגש אתכם ביותר ומדוע?

הסיפור הזה מדגים את מה שנעשה בקורס הזה: ננסה להבין את תקופת הילדות והנעורים בזמן השואה דרך עדויות וסיפורים של מי שהיה שם.

קטע מעדותה של חנה גפרית (כותבת הספר "רציתי לעוף כמו פרפר)

שיטת העבודה שלנו תהייה מיוחדת:

1. שיטת הלימוד שלנו תהיה שונה ממה שאנחנו מכירים בכיתה. אנחנו נקרא מקורות, יומנים ומכתבים היסטוריים ובאמצעותם ננסה לבנות את הסיפור ההיסטורי של ילדים ובני נוער יהודים בתקופת השואה. בניגוד לכיתה, המורה לא יהיה ה"ספק" העיקרי של החומר אלא ישמש כמנחה של הלמידה. לכן אחד מכם יש תפקיד חשוב בבניה של הידע הנלמד (באמצעות שאלות שתעלו ותשובות אפשריות שתציגו בדיונים וחקירה עצמאית שלכם).
2. חלק מהעבודה והדיון יהיה באמצעות תוכנת מחשב ששמה דיגלו, שאותה תכירו בהמשך.
3. רוב העבודה בשיעור תהיה בצוותים, מתוך ההכרה שעבודת צוות מביאה לתוצאות טובות יותר מעבודה יחידנית. לא קל לעבוד בצוות, צריך ללמוד לשתף ידע ולהתחשב באחרים, אבל בהחלט מדובר בדבר אפשרי.
4. בסוף המחצית תתבקשו לכתוב עבודת חקר על נושא שתבחרו וכן תתבקשו לכתוב רפלקציה אישית. לא לדאוג, אדריך אתכם כיצד כותבים עבודה וכולם יצליחו.

ציון הקורס: עבודה + מילוי מטלות הקורס האחרות

• 30% השתתפות פעילה בשיעורים (נוכחות, תרומה לדיונים, עבודת צוות)
• 20% עבודות בית
• 50% עבודת חקר בסיום הקורס

אפשר לפנות אלי בשאלות, בחדר מורים או בדוא"ל YORAM.HAIM@GMAIL.COM